女儿今年已经5岁多了，由于工作原因我们夫妻当初都在山里工作，上幼儿园前孩子一直跟爷爷、奶奶在老家生活，入园后也是奶奶在良乡接送照看，我们夫妻只有在周末和节假日才有机会和孩子团聚，一家人总是聚少离多，在抚养教育孩子上未能尽到足够的责任和义务。通过分局事业单位公开招聘活动我十分幸运的走上了现在的工作岗位，爱人也于今年9月份从山里调到了良乡幼儿园任教。在女儿5周岁生日来临之际，我们一家三口终于实现了可以每天团聚在一起的愿望。欣慰之余，我们也庆幸终于可以自己亲自担负起抚养教育孩子的责任了。然而，经过这四个多月的生活经历，尤其是在陪孩子看完动画片“葫芦兄弟”后发生的一些事，引起了我深深的反思，也让我切实体会到教育孩子不是件简单事。借此平台就孩子教育问题与各位已经是父母或者将来会成为父母的各位前辈和兄弟姐妹们做一交流。
“葫芦娃、葫芦娃，一根藤上七朵花……”这是动画片“葫芦兄弟”的主题歌，“葫芦兄弟”是一部很好看的动画片，对这部动画片的喜爱程度我无法用语言来形容，只是二十多年了，我仅会哼哼这一句歌词而且还是跑调的。这部经典动画片在伴随我成长了二十多年后，如今又成为了女儿最喜欢看的动画片之一。不同之处在于，我像她这么大时只有在晚上6:30分到7点新闻联播开始前的少儿节目时段才能看到，那时我家的17寸黑白电视只能看到中央1台而且还要不断的去转换天线的方向才能接收到模糊的电视信号，但即便那样也照样看的津津有味。现在条件好了，孩子可以通过网络高清视频随时随地的反复收看。
有一段时间每天晚上吃完饭后，我们一家三口都要按照女儿的要求一起做“葫芦兄弟”的游戏，女儿当“蛇精”我当“蝎子大王”，老婆和其他毛绒动物当“葫芦娃”，游戏的结果当然是每次都能战胜“葫芦娃”。时间长了“蝎子大王”的称呼也取代了“爸爸”称谓，即使在睡梦中女儿也时常喊“报告蝎子大王,我又抓到一个葫芦娃，哈哈哈”。看到孩子玩的高兴，我们也很欣慰。可是慢慢的我发现，孩子不仅在和我们玩游戏时把自己当做“蛇精”，而且在反复观看动画片时每当有一个葫芦娃被妖怪打败了她都会发出欢呼声，庆贺葫芦娃被抓住了。我开始有些疑惑了：“蛇精”和“蝎子大王”是妖怪啊？他们是代表的是邪恶，而“葫芦娃”是正义的化身，降妖除魔，正义最终战胜邪恶这才符合事物发展规律啊。说通俗些“蛇精”、“蝎子大王”是坏人，而“葫芦娃”是好人，不论有多大的困难，好人终究还是要战胜坏人的啊。在这个问题上孩子的表现是不是有点是非不分啊？
我把我的忧虑跟老婆说了，她有些不以为然的说“孩子看个动画片，有必要生硬的上升到爱憎分明，明辨是非，立场坚定的政治高度吗”？话虽然这样说，但在接下来的日子，我们还是一起诱导孩子：“闺女，葫芦娃”是好人，“蛇精”、“蝎子大王”还有那些小妖怪是坏人……难道你不喜欢“葫芦娃”吗？在我们反复的灌输下，孩子终于不耐烦了，反驳我们说：“我也喜欢葫芦娃，可是7个葫芦娃都是男孩，只有蛇精是漂亮的女孩……”
听了孩子的解释我很吃惊，也许因为我是男孩所以二十多年来从没这么想过这个问题，可儿时的伙伴也有许多的女孩，我也从没听他们对此有过这样疑问啊。吃惊之余也引发了我的思考。是啊，这么一部经典的动画片，怎么把7个葫芦兄弟都设计成男娃了呢，怎么就没设计几个女娃，哪怕只有一个女娃呢？社会进步了，人们的思维方式、行为习惯都发生了很大的改变，和自己小时候相比，现在的孩子接触社会的视角是多元的，他们的思维更活跃，思想更丰富，有更强的独立自主倾向和主观认识。作为家长，在培养教育自己的孩子时如果不能准确的把握这些习以为常的细微变化，教育效果很可能会大打折扣，甚至背道而驰。
在与老婆的交流中，我对幼儿园的教育理念有了一些了解，结合自身的经历，我深刻的认识到对孩子的教育是一柄双刃剑，优质的教育能塑造孩子健康的品格，培养孩子良好的生活习惯，激发孩子浓厚的学习兴趣，这对孩子一生的成长都至关重要。反之，就有可能伤害到孩子的心灵，为孩子的健康成长埋下隐患。对此我深有体会，当初在我们夫妻二人都在山里工作照顾不了孩子，为方便老人接送孩子，我们选择了离家最近的一所私立幼儿园，本来女儿小时候十分的顽皮活泼，是远近闻名的“假小子”，可自从上了幼儿园后脾气变得暴躁，性格抑郁，喜怒无常，不再善于表达，胆小怕事到了极点，还三天两头的生病。孩子变成这样作为父亲的我无奈无助，恨自己无能，恨孩子不争气，为此夫妻间也没少拌嘴吵架。
通过这四个多月在一起的共同生活和不断的反思，我找到了其中的缘由。孩子也有自己独立的人格和思想，在老家她是整个大家庭的掌上明珠，全家二十来口人都宠着她一个，无拘无束又时刻受到大家的无微不至的关爱，忽然把她送进了幼儿园，每天只有奶奶一个人接送照看，她自己又对幼儿园这个陌生的环境怀有很深的抵触心理，受了委屈也不敢表现出来强忍着，回到家又见不到父母