这天闲来无事就到学校操场旁的小树林里散步，走了一会儿后就坐在椅子上闭目养神，忽然间灵光一闪，对了，是蜘蛛网。
我找了一块小石子在地上画起来，首先以一点为圆心画两个圆，在外圆上取一点a，a点与圆心相连与内圆交点为b，再以ab线段为直径画圆，然后在内外圆间依次画圆并且各圆相切。
列车在外圆上运行方向和在内圆上运行方向相反，列车在这种图形上运行从一点到任意一点都不会多走多少路且保证了只向一个方向行，当然这只是模型，实际上更多的是曲线和线段，不过不管线如何变化都应遵循一个原则：相邻反向，列车在相邻和相平行的铁路上运行方向相反。
在平原和大的盆地中人口众多，修建铁路的费用低，且利用率高，不过还要和公路运输相配合，做许多小的集装箱，货物装入集装箱后用汽车运到火车站用吊车吊到火车上，到达目的地后再吊到汽车上。
这时我感到身边有个人抬头一看是云丹在注视着我，见我看她就说：“想什么呢这么专心？我来了好一会儿了你就是看不见。”我回道：“能想什么？还不是破人的事，我总感到我的破人理论不够完善，现在才想到还有一点要研究就是意识和潜意识的关系。”
我继续说道：“梦一般看作是潜意识的活动，是以前的所见所闻所感沉积在人的潜意识中，梦就是这些东西散乱的组合，可是前几天我梦到我和别人说某事，我讲得头头是道还列出许多理由和方法，醒来后十分吃惊，就是现在我也未必能和你那样说，后来我考虑到潜意识的活动不是散乱的而是按某种程序运行，每个人的运行程序是不相同的，是在成长的过程中逐步形成的，改变一个人的运行程序就能很大程度地改变一个人。”
我又说道：“精神病人就是对外界的反应发生了改变，意识发生了改变，通过研究意识和潜意识的关系就能找到预防和治疗精神病的方法。这些东西不是一时半刻能研究通的以后慢慢研究吧，你教我跳会舞吧，我看同学们跳的很好，再说我这个人本就怪再不能和他们多点共同的东西就真成了孤家寡人了。”
后来云丹教我跳了会舞。
送走云丹回到宿舍后我考虑了这样一个问题，那就是能不能将歌舞和音乐集于一身，也就是说一个人要同时唱歌跳舞并伴奏。
过了几天我找到了老乡张淑云，在张淑云的陪同下见到了教音乐的许朋华老师，在许老师的帮助下一个特殊的乐器制作了出来。
乐器是这样的：制一双特殊的手套，有钢丝通到手套的各个顶部，在手腕部有一个环，钢丝外面的硬塑料管在环部止住，在腰部是改装后的电子琴，在鞋底也有钢丝相连，各钢丝同电子琴相连。
过了两天是高年级同学离校的日子，学校举办了演唱会，我叫了云丹一起观看，张淑云的节目得到了同学们阵阵喝彩。
散场后，张淑云要请我吃饭以示感谢，我笑着说道：“好啊！你请客我掏钱，我还带着一个吃饭的呢！”
饭后张淑云去了，云丹问我：“这个张淑云对你不错吧？”
我回道：“还行，你知道她演的节目叫什么？是《牡丹仙子》是我专为你创作的，你在我心中是很重要的，只要你不嫌弃我呆头呆脑我就感激不尽了。”
;