虽然通往神奇生物课的路途是惊心动魄的,但是当大家见到飞天驯鹿，并在冰川雪原体验了一次飞行之后，小鬼们都兴奋了。
和霍格沃兹不同,德姆斯特朗更倾向于让孩子们接触野外的神奇生物，一群人面对一只生物和一群人面对一群生物的感觉是完全不同的，在前者,人类会不自觉地把自己放在一个更高的位置，甚至以为自己是万物之尊……但是当处于后面的情况时，小巫师们会认为：我们是平等的，要时刻警戒，如果任何一个同学或动物发生意外,引起的将是整个族群的对立——好吧，这是后来老师申请野外实习的报告上写的。事实上，老师们的初衷只是：德姆斯特朗的孩子太嚣张，应该找点法子打击打击他们的锐气。
于是，当看到孩子们在第一节神奇生物课上，既没有掉到冰洞的，也没有被驯鹿踢的，更没有在骑着飞天驯鹿飞时掉下来的，而且下课时还很兴奋时，兰斯教授微笑着说：“孩子们，回去之后写一篇五英尺长的报告，总结一下飞天驯鹿的生活习性。另外，我们下节课将前往北极狼的聚居地，记得带望远镜，对了，如果大家不想被北极狼撕碎，我建议你们预习一下课本第五十二页。”小样儿，兴奋个毛啊！神奇生物课就是为了恐吓孩子们的存在啊！不吓吓你们，怎么向别的老师交代啊交代！
孩子们又是兴奋又是惶恐，北极狼啊！那种传说中的生物啊！这一天晚餐的气氛很是热烈，一年级生都在向学长们打听北极狼的事。学长们的一致反映是：“恭喜你们啊！原来你们这么厉害！北极狼是二年级生或三年级生才会面对的生物啊！听说，北极狼身长近两米，一口就能把小孩子的脑袋咬碎！更重要的是，现在是北极狼的生育期，可是偏偏只有头狼才有生小崽的权利，所以，现在的北极狼异常凶狠呢……”以下省略一万字。
听了这些“经验之谈”，一年级小鬼的兴奋感全部都消失了，没吃完晚餐就脸色惨白地跑去图书馆借北极狼的书，这么可怕的生物，只看课本怎么能够啊！
看着争相恐后跑出去的一年级小鬼头，卡塔尔安慰艾波尔：“别害怕，借不到书也没关系，我帮你补习北极狼的知识。”
奥尔巴赫·海恩兹凑上来：“艾波尔，狼族属于暗系生物，我们小组的人了解比较多哦！”来找我补习吧！来找我补习吧！
卡特尔微笑着看着艾波尔，海恩兹一脸期待地看着艾波尔，不知道为什么，艾波尔看着两人期待的样子，总觉得像是传说中的北极狼看到了肉……嗯，他们不会是为了要补课费吧？
“谢谢两位学长，我还是回宿舍写信问爹地好了，我爹地以前也是德姆斯特朗的哦！”
“狼”和“肉”对峙间，一个棕色的脑袋伸进来，汉克说：“伯父那么忙，你问我们也是一样的啦！而且伯父在这里读书已经是几十年前的事了，也许北极狼会有很多变化哦！”
小丫头鼓着脸：“没关系，我爹地很厉害的。再说如果爹地不知道，我问东方老师就好了。”说完，气鼓鼓地先走了。
汉克头上挨了一记：“笨蛋，艾波尔最爱爹地，敢说爹地不厉害，你已经出局了！”自己得罪艾波尔，害得艾波尔都不理我们，该打！兄弟们，上！群殴！
转眼间，传说中的神奇生物课之北极狼篇到了，虽然书上说北极狼很重感情——至少比麻瓜好多了，但是被学长们严重恐吓过的小鬼门还是很害怕，走在路上也顾不得冰洞不冰洞，拼命地练习不可饶恕咒——只要摔不死总能爬出来的，但是被北极狼咬碎脑袋可就完蛋了……
兰斯教授笑了一下：“孩子们，北极狼属于魔法界的珍稀动物，而且，在麻瓜屠杀巫师的时候，狼族也帮过我们巫师，所以，如果对北极狼施行不可饶恕咒，可是要被严重起诉的哦！说不定还会收到一个摄魂怪之吻……”
小动物们腿更软了，逃课！现在逃课还来不来得及？
看到有三四个学生故意落到队伍后面，兰斯教授温和地说：“同学们注意！有的冰洞深达几百米，有些甚至在我们的探测魔法探测范围之外，所以，如果没有老师在场，你掉到冰洞中的话，几乎毫无生还希望哦。”
想逃课的小动物们立刻拖着软掉的腿又回到队伍中。
路有点远，走了一个小时之后，兰斯教授很温柔很和蔼地说：“孩子们，路太远，我们用门钥匙去好了。”
……被冰洞和北极狼双重恐惧吓得脸色惨白的小动物们郁闷了：教授，你有门钥匙怎么不早说啊……
但是，天大，地大，教授最大。于是，孩子们忍了。
到达北极狼聚居地的时候，艾波尔惊奇地发现，这里竟然是大草原，虽然草有些枯败的样子，可是总算有些绿色，和刚才那样冰雪满地的情形完全不同，这让艾波尔有些怀疑学校究竟是在哪里，为什么周围竟然会有雪，可是到了北极狼的聚居地反而是正常的气候环境？又走了一段路，他们看到河流——或许是海洋——上面飘着冰山，还有些带着积雪的冰块，远处的山坡上有很多处白白的积雪，孩子们继续跟着教授向前走，一直走到一处山顶，兰斯教授说：“孩子们，现在拿出你的望远镜，你们可以看看周围，或许可以发现我们的狼族朋友的踪迹。”
当所有的小鬼都拿着望远镜向远方看的时候，亚历兴奋地拍拍艾波尔的肩：“艾波