虽然佩内洛没有和达伦他们在一起，但她确实把达伦的建议告诉了拉文克劳的院长，弗立维教授，因为现在总共也没几个麻瓜出身的学生了，所以达伦觉得让一个级长去说，比三个小毛孩效果要好。
其实，达伦他们应该去找麦格教授更合适，因为他们都是格兰芬多的学生，但麦格教授除了是格兰芬多的院长，还是霍格沃茨的副校长，最近学校发生了这么多事，邓布利多总是不在学校，她一天忙的见不到人，也实在是没功夫老看着这三个学生，只能把他们交代给其他教授。
好在达伦和弗立维教授的关系不错，所以课余时间带着几个学生和教授在一起“研究”魔法知识，也挺正常的，正好利用这个机会找弗立维教授多学习一些战斗性的魔咒，毕竟他们没准儿会跟那个密室里的怪物拼命呢。
对达伦的要求，弗立维教授虽然没有反对，但也不太在意，“让你们去对抗怪物，”他笑着说，“那太可笑了，学校里有这么多教授和高年级学生，怎么可能让你们三个去面对怪物，不过也没关系，总比让你们对着怪物释放‘胳肢咒’和‘跳舞咒’要好，我可以教你们一些防御性咒语，比如‘铁甲咒’、‘障碍咒’，你们已经学过‘石化咒’了，而且还会‘火焰咒’，那个也基本够用了，毕竟大多数动物都怕火的，魔法生物也不例外。”
“那如果我们遇到‘继承人’怎么办？”
这时，弗立维教授的脸色僵硬了一下，“或许你们还需要‘缴械咒’和‘昏迷咒’。”
当然，弗立维教授在一起的时间里，达伦他们并不仅仅是学习新的魔咒，更重要的是他们接触到了资深巫师的日常生活，特别是魔力的各种实际应用，这恰恰是在麻瓜家庭长大的他们，所无法接触到的。
“太厉害了，”在看着弗立维教授挥挥魔杖，就让放在墙角的凳子自动移动过来，同时桌子上的茶壶给三个人各自倒上了茶水，并且茶杯平稳的飞到每个人手中之后，赫敏不由得惊叹道，“这都是什么咒语？我从没在书上看到过。”
“咒语？”弗立维教授听到了赫敏的感叹，笑着说，“格兰杰小姐，虽然作为魔咒课老师，听到你对魔咒这么感兴趣，我很高兴，但我还要告诉你，并不是所有的魔法都是依靠魔咒来释放出来的。”
“不用魔咒的魔法？这怎么可能。”
“想想魔咒的本质吧，”弗立维教授坐在他那把高高的椅子上，“魔咒是让巫师能够释放出魔力，并产生不同效力的咒语，但真正让魔咒运行，并让效力发生的依然是魔力，魔咒就是通过不同的魔力变化来产生作用的，所以说，当你能够控制魔力变化的时候，就可以不需要专门的咒语来释放魔法了。”
“当然，那很困难，甚至就是成年巫师，也不是都能掌握这种技术的，需要对自身魔力和魔法运行规律的深刻理解才行。”
“那，怎么才能达到那种水平呢？”科林两眼冒光的问道，显然对这种事情非常感兴趣。
“唔，对你，克里维先生，恐怕你要先从掌握标准咒语开始，只有正确的掌握了咒语并成功释放出来，你才能够体会到自身的魔力，进而去接触到更深层次的技巧。”
随后，弗立维转向达伦跟赫敏，“至于你们，鉴于你们已经达到的魔咒水平，我想当你们熟练掌握了最近我教给你们的咒语之后，可以开始尝试无声释放咒语，那很难，需要很强的注意力和意志力，但也有助于提高你们的这些能力，同时，那也会让你们把注意力集中到自身魔力的变化，以及魔咒的作用规律上，凡事总是早点做准备的好，不是吗？”
其实达伦最想学的还是“阿瓦达”，方便实用威力大，你没见食死徒们张嘴“阿瓦达”，闭嘴“阿瓦达”，实在是居家旅行，杀人灭口的必备良咒啊，不过他也知道，这纯属做梦，虽然弗立维教授肯定知道“阿瓦达”怎么用，但让他教一个学生“三大不可饶恕咒”里最厉害的一个，恐怕比让伏地魔弃恶从善更难。
在达伦他们练习魔咒的时候，弗立维教授还把佩内洛也找来了，说是要让她帮忙指导达伦他们，不过很明显，他对自己的学生非常关心。
这天，在训练间隙的时候，达伦找个机会把他改的弹匣交给弗立维教授，看看他还有什么更好的建议没有，当然，那只是个“用来携带焰火的小盒子”。
“相当不错的恒定魔法，特别是你用来确定‘焰火’方向性的部分很有意思，”弗立维看着“小盒子”说道，“对于你这个年纪的小巫师来说，非常出色，不过……”
“不过？不过什么。”达伦连忙问道，这个弹匣可是p7上用的，要是出了问题，那达伦都要哭死了。
“我是说，其实不用这么麻烦的，”弗立维教授把“小盒子”交还给达伦，“如果我没记错的话，是有魔咒能够实现同样功能的，一个魔咒，不用分开施放。”
“真的？！”
“那确实是个很少见的咒语，以前的时候，巫师们有些特殊的风俗，跟你这个‘小盒子’一样，需要把物品按照方向收拾起来，不过现在除了一些很古老的家族，一般用不到这种咒语了，也许在图书馆里会有记载的，如果你能找出来具体的咒语，我可以教给你怎么释放。”
“可是，去图书馆的话……”
“没事，让我去吧，”佩内洛说道，“你们的咒语