第三十回传送实验四样图案
练功房内，阿莲听俩人说的话，只知道林和与斯玛在商量送自己去西藏，至于去干什么，阿莲还是不太清楚，有一点她清楚，不管愿不愿意，她必须要去。当然，阿莲是愿意的，一个林和已经是迷一样的人，这个斯玛同样令人好奇。而西藏更是神秘的地方，骨子里本就有探求未知事物的yù_wàng，阿莲暗暗有些期待。
林和与斯玛商量妥帖，开始告别。林和先和斯玛吻别，长长的热吻结束。
林和又转向阿莲，阿莲倒有点尴尬。面对死水微澜的时候，风月之人有时也会手足无措。她任凭林和搂住、吻住自己，灵巧的口舌此刻却变的笨拙，心里深处有一星火花闪了一下。
斯玛开始拨动罗盘，林和与二人吻别后，独自开门走了出来。
增城培德高级中学，是由新加坡华裔富豪梁德培捐款所建。梁德培祖籍增城小楼，小楼原称小漏，广东话谐音小楼，此地是道教八仙何仙姑的故乡。
高三一班的教室里，一片喧闹。暑期结束，今天是第一天正式上课，虽然高三年级的氛围比较压抑，再次相聚，同学之间自然有强烈的交流yù_wàng，各种话题言论此起彼伏。
“郑老师来了！”门口的同学有人提醒道。
班主任郑家英带着一名新同学走入教室，站在讲桌前。随着班长林佳怡口令，同学们一起鼓掌欢迎老师，但是所有的眼睛却盯着新来的。
郑老师微笑道：“今天，我们一班将有一位新同学......”一阵激烈的掌声淹没了老师的话，不论男女同学，都是用力拍手，响声大大超过先前的欢迎声。
郑老师示意停下：“好了好了，听我介绍。”她没料到同学们的反应有如此强烈。掌声稀拉，她道：“这位新同学今年十五岁，比在座的都要小几岁，希望大家能够帮助照顾到他。”
又是一阵掌声，算是一致同意。
郑老师道：“他的名字叫马大根......”
这下不仅有掌声，更多的是惊呼和尖叫，整个教室一片沸腾。
以前转校换班的时候，林和总是引人注目，哪有今日这般景象。意念一催泥丸，扫过一些思绪起伏的同学，他们的想法立刻传了过来。
高三面临的是高考，学习压力将是巨大的，学生们多少都有心理准备。林和的到来，所有的同学都显得很激动，打破了原本迎接压抑的氛围。
不论男女，都在推理猜测马大根是什么样的人，不同的是，女同学们的心理：如此英俊一定是男生。男同学们的想法：这个靓女肯定是女生。
班主任郑家英对马大根了解也不多，那天麦校长找到自己，交待自己班级将接收一名越级插班生，其他没有多介绍。相反，麦校长却强调，这是一名特殊的学生，不用去管他是否每天按时上学，也不要打听他的情况，总之有事直接向校长本人汇报。
高三的学习开始了，林和完全能够跟上节奏。课余林和与其他的同学互动很少，给人一种书呆子的感觉，经过一段时间的好奇骚动，教室气氛渐渐趋于平静。
放学回家，第一件事就去练功房看看，然后再找妙香师姐问问。有两个月了，斯玛和阿莲还没回来，林和心里有些惦记。虽说是去西藏，有时空罗盘仪，来回的时间可以忽略不计，斯玛就算是回不丹看望家人也不用那么多时日。林和不担心她们的安全，就是有点说不清楚的思念，只要没事就会待在练功房，盼望她两出现。
在天井观养心房的密室里，斯玛曾使用时空罗盘仪，带着林和回到家里的练功房，又从练功房去养心房。这是一场带有实验性质的传送。养心房是八音修尼观看，练功房是陈起居云守望，虽然距离很近，但是传送非常成功。八音修尼的反应还好，毕竟他们对此有所了解。陈起居云就不一样了，他们都是气候调查局的成员，这是林和斯玛的秘密，更是国家的秘密。陈起除了向有关领导作了汇报，还在居云的协助下，将此次试验的完整过程写成报告送往局里。
陈起居云没有料到的是，林和还有一个类似的装置，那是八音拿给林和的。那天在养心房的密室里，八音看见斯玛的时空罗盘仪，他拿着看了看，就从密室香柜里取出一件东西，外观和斯玛的时空罗盘仪大小形状差不多，只是上面的图案和刻度有所不同。
林和见这密室里，还有这样的宝物，兴奋地向师尊询问来历，八音也和多吉一样，说是捡来的，具体地点却含糊其辞。只是告诫，不要轻易去触碰上面的机关，等待机缘或是研究透彻才可一试。
八音自己不知此物有何妙用，看见斯玛使用的时空罗盘仪和这类似，就有意把它交给林和，让他和斯玛做个交流，说不定多吉喇嘛能知道一些情况。
这天是星期日，不用读书。林和在密室里取出星际罗盘仪，这是他自己起的名字，他觉得这应该也是可以传送物体的。反正无事，打开电灯，查看起星际罗盘仪。忽的，面前闪现一团耀眼的白光。林和吓了一跳，自己没动啊！
白光瞬间湮灭，一个人影出现在眼前，是斯玛回来了。
“斯玛，你回来啦！”林和发现没阿莲，忙问道：“阿莲呢，她怎么不见了？”
斯玛收起罗盘，歪着头道：“亲我一下，我再告诉你。”
林和上前一把搂住斯玛，俩人立即接吻起来。片刻后俩人松开。斯玛道：