?上课的铃声已经响过几分钟了，可操场上却站着体育老师马红一个人。按说，初三（1）的学生们还从没在上体育课上打过折扣。因为这个班的学生们非常的好动，爱玩，特别是对于这种下午时段的体育课，同学们盼都盼不及呢。可是，今儿个的事却让马红不明白了，为什么上课的铃声响了这么半天，操场上连一个学生的人影都没有？难道是三（1）的同学们记错了课程安排？对，还是到三（1）班教室去看看吧，莫不是他们此刻正坐在教室里等着老师来上课哪？不对，不应该呀。哟，是不是学校最近抓班级学习竞赛，该不是哪科的老师把自己的课给占了吧？在那些主科的老师心里，体育总是可有可无的么，占用体育课的事情也时有发生的。大马越想心里越来气。越来气她的脚步就想越快。随着离教学楼越来越近，她心里的火气也越来越多大。这情绪以高涨，脚下的步子也就越来越重越急。
看来，大马老师心里憋的这点火气。如果正睹上哪位老师在给他们上课，或者是班主任在做什么，那么她一迈进教室肯定就要先发制人。
嗨，这搞体育的吗，四肢发达头脑简单，性格多少都有点急。就为了自己这个急脾气，大马老师从小就挨过母亲无数次的打，上学后挨过老师无数次的罚，嘿嘿，参加工作以后也没少挨校长的批。
大马闷着头来到了办公楼门口正要上台阶往楼里走，忽然觉得自己的前边似乎出来一个人影。马红也没细看，自管急急地上台阶。以抬头，那人影却立在了自己的前面：
“马老师，您这么急火火地干什么去呀？这堂课不是我们班的体育课吗，您……”
大马一抬头：哟，原来是你？！好，找的就是你！
原来站在大马老师面前堵住去路的人不是别人，正是她要找的初三（1）班的班主任，赵昕。
以看到赵昕拦住了自己的去路，有先发制人，她不觉火气往上撞，心想，好哇，你还和我玩花活？
“我说赵昕赵老师啊。你还问我干什么去？我正要问您哪。老赵，怎么？你怎么占我的课连个招呼都不打呢？这体育课在你们主科人眼里是不重要，是，考高中、上大学也没人要成绩，可你总得尊重以下我们这些教体育的人吧。”大马挥手指着铺满阳光的操场：
“你看看，这大热的天，让我一个人在操场上晒着，这不大对吧？”
要从根理上说，马红撒向赵昕开炮也没错。你说她不找班主任找谁？可你大马也真的吧事情问明白在开炮吧？这不，这没头没脑的以顿轰，真的把赵昕给弄的丈二和尚摸不着头脑了。为什么？因为赵昕刚刚到过教室，教室里没有人啊。他以为同学们都在操场上上体育课，这才到操场上来看看学生们上课的情况。这帮孩子们，你一眼照顾不到他就胡闹出事。可大马说学生们没在操场，他可吃惊不小！
赵昕把目光从马红脸上移到操场上来。
可不是，操场上空空的，哪有初三（1）同学们的影子。
“马老师，这，这是怎么回事……没人占你的课呀。教室里也……”
大马气得胸脯一起一伏的：“问我，我问谁去？”
赵昕想了想，对马红说：“我到宿舍去看看。怪了……”
正说话间，赵昕在操场南边的甬路里却看见一个人影，那是他们班的学生：“徐放？”
是徐放。他是初三（1）新来不久的插班生。
给赵昕的感觉就是冷冷的怪怪的。这个同学，经常爱一个人溜边呆着，有时吹着口琴在校园的甬路里漫无目的的走，平时都不跟任何人多说一句话，颇显得神秘兮兮的。
就是这样一个古怪的同学，赵昕试着几次接近他和他谈心都没进行下去。此时，这个孩子又是又开始在甬路的小树林里边一边吹着口琴以边遛鞑了。
赵昕想问他个究竟，便步朝徐放走过去，一边摆手大声叫道：“徐放，徐放，你过来！过来！”
徐放听到老师的喊声，站住了脚，把以双疑问的目光投向赵昕。一脸的严肃和冷峻。
这种冰冷迷离的目光赵昕已经见过多次了。他烦的就是这目光和表情。
按往常的脾气，赵昕也会发火。如果说论脾气的暴躁程度，其实赵昕的应该在大马之上。可是赵昕毕竟是作教师多年经过很多的磨练，一般情况下他还是能控制自己的。此时，赵昕想，好哇，我叫你你不过来？那我就过去总可以了吧？
赵昕大步朝徐放走过去。
在甬路的绿荫下，赵昕和徐放两个人面对面地站住了。
还是赵昕先开口：
“徐放，咱们班的同学们哪？为什么不来上体育课？”
徐放好像没听见赵昕的话，但他的嘴角微微一动，似乎有一点不削一顾。
“我问你话哪。去，你跑步去把他们都给我叫操场来！”
徐放下意识地咬了咬嘴唇，把目光从赵昕脸上移开，微微地笑了笑，又晃了晃头，随即他把目光投向远方有摇了摇头。
赵昕真的有点压不住火儿了：这是什么学生啊？老师说就是耳旁风啊？特别是赵昕从余光中看到后边不远处的马红那个神态，他似乎感到自己又丢了一次面子。
于是，赵昕对徐放放大了声音吼道：
“徐放，你听见我说话没有？去，给我找人去！”
徐放摇着头。“……对不起，赵老师！”
赵昕吼道：“老师说话不好