从在读书起就一直有个梦想，能够写一本关于明代航海类题材的小说。把由朱棣发起的，郑和主导并执行的明朝大航海时代写入另一个历史拐点。
但是，每当我看完一本脍炙人口的爽文的时候，我就感觉我离梦想就越远一分。因为我越来越害怕把这段辉煌而又令我扼腕长叹的历史写成一段烂文。非科班出身的我由于大局观的局限、认知的局限、历史的局限、专业知识的局限等诸多因素，总是让我畏缩不前，无从下笔。
其实喜欢航海类题材的时候跟明代大航海没有一点关系，我这个人比较笨，那个时候的历史课，郑和下西洋的书本知识当时并没有引起我的关注，因为那时候我关注的只有学习成绩。说个题外话，我非常不看好应试教育，因为多年来我的做事准则一直就是教条化和经验化，总是试图从已学的知识里找答案，缺乏想象力和创造力，知其然而不知其所以然。我只是机械化的把这段历史装入了大脑，所以这段历史对我来说只是给我的学科分数增砖添瓦了。
有趣的是真正让我了解这段历史的是《小航海时代》这个游戏，是的，月本暗荣公司制作发行的一款游戏。那时候我手里有一台十六位世乐游戏机，游戏卡买不起只能租，但最终我还是咬着牙花了一百八十元从奸商那里买了这个游戏卡，正因为这个游戏我才真正逐渐开始了解地理大发现的那个时代，从而逐渐理解明代大航海的历史机遇和意义……。
在这里再说个题外话，该国历史上并没有出现过什么著名的航海家，反倒是盛产大量的海盗。所以有时候我也在想，按照当时欧洲探险家们的船队规模，如果遭遇这些海盗，估计地理大发现还要再推迟一段时间……但是在大约六百年以后，也是该国制作出了航海类题材游戏的巅峰之作，是的，如今二十多年过去了，从未被超越。
那么在郑和之后，一方选择了闭关锁国的孤立主义，一方选择了倾尽国力支持走向海外的扩张主义。今天通过史实对比结果是显而易见的。四百年以后弱小地一方终于把强大地另一方给推倒了，然后他们恣意妄为，轮番上阵，大肆掠夺而攫取了巨额的财富……历史在记录这一切的同时又给了我们不容忘记的辉煌、经验和教训。如果说历史上明朝的大航海时代最后的拐点转向了右，那么让我们假设一下，如果历史的拐点转向了左，那么也许、大概会有哪些可能……
如果我们肯定了工业革命，那么我们就必须承认，加速工业化和推进人类文明进程的居然是建立在距工业革命大约三百年前的海外贸易和殖民掠夺所积累的原始资本基础之上的这个事实。既然国家和民族的利益高于一切，他们能做我们为什么不能做?为什么是他们来掠夺我们而不是我们去掠夺他们。
我很讨厌《水浒传》里的宋江的虚伪和林冲善良，以至于多年以来我都不愿意重新翻看这本书。但随着年龄和阅历的增长我有点明白施耐庵刻画的这两最有代表性的个人物了。一个小小的押司他哪来那么多钱去乐善好施、沽名钓誉，并最终运用他的“智慧”坐上了义军的头把交椅；一个八十万的枪棒禁军教头被搞到老婆上吊自尽，家破人亡，仍然逆来顺受，幻想有朝一日能够得到君王的赦免。一句话可以概括我明白的那一点东西，r学中义的虚伪性和忠的麻痹性。尤其是在那个思想及其禁锢的年代，这本书却仍然能够流传至今，恍然大悟之下方明白施公字字珠玑、句句箴言，寓意深刻、令人拍案叫绝。在施耐庵去世三十年后朱棣和朱允炆叔侄大打出手，更加可以证明r学它只是统治阶级的御用工具。
又要开始假设了。如果宇宙中只有地球上有生物，而地球上只有我们一个天朝上国，那么这种工具对维护皇权的统治是极其有效的，可以说是完美的和令人惊叹的。在没有竞争对手的情况下，它也可以极其缓慢地，经过几百年乃至于上千年的发展进入工业革命时代。这在地理大发现之前，也确实与假设的状态相似，在当时的世界也只有jdj教，ysl教和f教可与之相比。然而现实情况却并非如此，先不说宇宙了，就是在这地球上也并非你天朝上国一家称王，物极必反，先进的一方固步自封、停滞不前；落后的另一方在积蓄了几百年的力量之后终于把天朝上国打成了地朝下国……
那么明代大航海先进到什么程度呢？当时郑和麾下船有二百四十余艘，人数有二万七千余人。而九十多年后葡萄牙王国的伽马的麾下仅有四艘船只和一百七十余人开始了寻找印度的发现之旅。这只是一个简单的数字对比，至于它背后所包含的信息大家自己补脑了。“郑和之后再无郑和”，这是因为大明王朝继续奉行了闭关锁国的政策，而对于葡萄牙来说即使达伽马并没有找到印度，他们仍然会继续探索发现，直至找到印度，这才是本质的区别。
那么当时文官集团的代表人物夏元吉以及刘大夏就认为大航海于国、于民无益，是一大弊政，必须废止。这是r学的统治地位和其文化思想的大环境造成的，即使把我们现代人放到那个时代也无能为力，无法改变。更何况是那个时代在r教思想绝对统治之下。他们所代表的是当时大明王朝精英阶层的主流的看法。即使是皇帝朱棣也不敢违背祖训与整个文官集团对着干，也是打着“皇家”的旗号，别无分号的巡弋