悬挂在半空中的眼球散发着柔和的光，c教授已经将氢能电筒给关了，墨镜也已经脱了下来，只留下白乳胶实验专用手套和电导荧光棍。
j助手看着眼前泛着粼粼波光的水池子，捡起一根枯树枝，骤然往前丢，随着“噗通”的声音，打破了水面的平静，层层绿鳞荡漾而开。
h助手面露难色，伸出手揪着j助手的耳朵，斥责的声音响起，说道：“你是不是找打？信不信我手里的电导荧光棍，直接将你的手打断”。
c教授蹲下来，仔细看着眼前的水池子，又拿集气瓶装了些许水的样本，放在显微镜下观察，d教授也凑过来，i助手和教授：藻类植物，没有根、茎、叶的分化，这点跟地球上的藻类植物相似。
显微镜下，发现了单细胞藻类植物，以及多细胞藻类植物，并且能依靠眼球散发出来的光，进行光合作用。
水似乎不是很深，可是c教授依然保持着非常小心谨慎的态度，吩咐几位助手千万不要过于靠近，尤其是不要将手伸下去，被什么毒蛇咬一口，可不是好玩的。
不让伸手，j助手开始伸脚，踩在了眼前的苔藓上，狠狠的踩出了可爱的小脚印，并且嚣张的将苔藓给掀起了一大片，说道：“踩上去是软的”。
h助手额头滑下几根黑线，将j助手的脚掰回来，说道：“两位教授，我会好好看着她的”。
h助手已经下定决心，接下来自己什么都不干，专心致志的看着j助手，免得一个不留神，又干出什么惊天动地的大事情。
c教授：刚刚踩坏的苔藓植物，喜欢温暖和湿润的泥土，这种类别有点特殊，我没有见过，可能是我才疏学浅，所以才没有认出来。
d教授：你们都过来显微镜下看着点，这是它的根，这是茎和叶，相对于高大的树木，根、茎、叶都非常简单，它和藻类植物有个相似点，那就是矮小。
两位教授将自己的防毒面具取下来，说道：“可以不用带着了，苔藓植物对于生存环境要求很高，污染毒气之类存在的地方，基本见不到它们”。
d教授感觉，有什么湿湿滑滑的小东西在自己的脖子上爬过，扭头瞧见j助手正调皮的拿着一片叶子，往自己的脖子上凑，惊吓之余像是泄气的皮球，放下心来。
d教授：你这个小丫头，到底在做什么？
j助手浓密修长得像是刷子的睫毛闪了闪，笑着说道：“别这么凶嘛！我看这里什么危险都没有，就是一小片菜园子，偶尔开了几朵花”。
c教授伸出手，拿起j助手用来逗d教授的叶子，青翠的颜色，像是一片鹅毛，将叶子翻转过来，还可以看见密密麻麻的褐色小点点，就像是长在脸上的青春痘似的。
c教授：根、茎、叶的分化明显，在显微镜下可以清晰看见输导组织，依据往常的经验判断，应该属于蕨类植物。
j助手仗着自己戴了白乳胶实验专用手套，将叶子背面的褐色小点点，抠下来三四粒，问道：“教授，你看叶子是不是长虫子？”。
d教授凉凉的白了j助手一眼，说道：“那是孢子囊，人家用来生娃用的，被你这么抠抠搜搜的，娃儿都被你抠烂了几百个”。
j助手面露难色，有些抱歉的看着眼前的叶子，将抠下来的三四粒“植物娃儿”，给随手丢了回去，说道：
“不好意思啊！正所谓不知者不罪，我不知道那是你的娃儿，现在还给你，至于还能不能活，你们就看缘分吧！”。
眼前出现凋谢了的花，五颜六色的花瓣落在湿润的泥土里，渐渐的有些腐烂，似乎有些发黑，j助手忽然惊喜的指着像是弯月似的豆荚，说道：“快看！”。
h助手眼疾手快的将豆荚摘下来，直接丢到了水池子里，溅起了阵阵涟漪，随着豆荚的沉没，而微微荡漾而开。
c教授：好像是我们在实验室遇到的绿豆，只是这里的豆苗似乎没有这么高，难道实验室遇到的绿豆苗，是经过特殊培育的？
h助手刚刚捡起来丢掉的绿豆荚，看起来已经成熟很久，豆荚都已经变得破破败败，丢出去的时候，几颗绿豆还落到了地上，正巧滚落在j助手脚边。
既然c教授都说了，看形态像是普通的绿豆，j助手听后胆子也就大了起来，捏着一颗绿豆，直接用力，挤出了些许嫩芽。
j助手：你们来看看，就是很普通的绿豆，像是用来做绿豆冰沙的。
c教授看着支离破碎的绿豆，还带着些许汁液，拿着放大镜仔细看着，不时的用镊子翻动两下，说道：
“你个暴力的小丫头，将绿豆给掐碎了，这应该是完整的胚，
让我瞧瞧，胚芽在这里，往下的是胚轴，胚根不见了，估计被你掐碎了，
两片子叶也太可怜了，被你个小丫头，折腾成啥样子，要不是颜色明显，我都猜不到了”。
c教授嘴上满是嫌弃的说着j助手，可语气还是非常包容，就像是耐心的老师，在教导自己的学生。
j助手噼里啪啦的将手里的绿豆洒了满地，说道：“我在给它播种，下次再来的时候，说不准可以啃绿豆冰沙”。
i助手甩了甩挑染着几缕冷紫颜色的短发，被j助手气得心口痛，还想着下次再来，都不知道现在要怎么出去。
几人研究了好一会儿，都没有找到线索，j助手无聊的坐在地上，手里拿着几颗绿豆，随手抛到了郁郁葱葱的绿影里。
j助手：教授快过来看，有东西吃掉了我