在欧洲各种语言中，法语算是最难学的语言之一。梁晓秀让宋福禄教她学法语，宋福禄十分为难。他的法语原本是二把刀，他做梦也没想到他能教别人学会法语。学法语，那得到学校去学才行呀。
宋福禄把他的担忧告诉了梁晓秀，说他根本就不会教课，他的法语不地道，好多词都不懂。再说他又不是老师，他怎么教呢？
梁晓秀便说：“这很简单。你就把你知道的法语都告诉我，具体学什么，我告诉你。我们不用课本。你按照我说的教，保管能教会我。我先学欧元这个字，你把欧元拿出来，我们看着钱学。”
宋福禄拿出了不同面值的欧元纸币，有500欧元、200欧元、100欧元、50欧元、20欧元、10欧元和5欧元，共7种。
梁晓秀先学说500欧元，之后按顺序学会了说200、100、50、20、10和5欧元。她用了一上午时间，记住了这几个数字，还学会了怎么写。
下午，宋福禄拿出欧元硬币，硬币共有1欧元、0.5欧元、10.份、5分、2分、1分，共6种面值的硬币。梁晓秀便学这几组数字，牢牢记住了怎么说、怎么写这些数字。
一天下来，梁晓秀把欧元这几组数字背得滚瓜烂熟，令宋福禄大为惊讶。他感觉梁晓秀的脑子特别好使，记忆力超强。
梁晓秀说，她上学时一直担任数学课代表，数学成绩优秀。她还记得上小学一年级时，她母亲带她去学校报名时，老师问她是否会数数，她从一数到一百，中间没有数错一个数字。她当时不明白老师为什么让她数数字，但从此对数字发生了浓厚的兴趣，特别喜欢小学的算术课。到了初中，她依然喜欢数学，数学成绩在同年级名列前茅。
她让宋福禄把不同面值的欧元纸币和硬币都拿出来，放在她床头，她要每天都念几遍，写几遍，把那些数字牢牢收进脑子里。她暗想：“我今后就要和这些欧元打交道了，我可得把它们都记住。”
宋福禄对她的这种学习方式印象深刻，觉得她很特别，似乎一下子就抓住了法语的本质和核心。
梁晓秀看着那些欧元，大为感慨。那时国内人民币最大面值是10元；而欧元最大面值却是500，换算成人民币相当于5000元，也就是500张10元的人民币。她感到了巨大的差距，觉得人民币与欧元相比，简直不在一个档次，就好像小学生和大学生一样，两者的差别太大了。
她拿着500欧元问宋福禄：“你要是给你堂叔当大厨，他每月给你一张500欧元的钞票，对不对？”
“对，就是500欧元。”宋福禄不知道梁晓秀为什么问他这个问题。
梁晓秀说：“500欧元折合成人民币确实不少，相当于5000元人民币。我家去年的总收入才1000元人民币，而且还是三个人一块挣到的。但这里是法国，我们不能按人民币计算，必须得按欧元计算。我想500欧元肯定是普通人挣的钱，对不对？”
“对，一般法国人的工资就是这么多。”
她又拿出一张200欧元和一张100欧元，用法语反复说：“200欧元、100欧元”，之后用中文说，“200加100是300，我要在你堂叔餐馆打工，他每月就会给我这么多，是不是？”
“对，我想他会给你300欧元的。”
“3、30、300，用法语怎么说？你教我。”
宋福禄教了她这几个数字。
“好啦，今天就学这些，我从明天开始学数数字，从一二三开始学，一直数到500。我想用不了一个星期，我就能把从1到500都记住的。”
“晓秀，你这种学习方式很特别，你是怎么想到的？”宋福禄不解地问道。
“我们的情况特殊，我学法语只有一个目的：为了生存。我为了生存而学法语，为了过上好日子而学法语。所以，我学的法语都是最实用的法语，都是与挣钱有关的法语。换句话说，学法语，是为了开餐馆；开餐馆首先得学会数字，学会认钱。
“数字学会了，我就开始学餐馆语言。菜单我得能看懂，客人点什么菜，我得能听懂。还有酒水单，我也得搞清楚，知道怎么说法国红酒以及饮料的名称。
“此外，还有餐馆用语。我想无非是‘你好’、‘再见’、‘欢迎再来’、‘谢谢’、‘不客气’等等客套话。
“你说还有什么？不就是这些内容吗？我学法语其实就是学说话，学实用的话。这些话学会了，我就能独当一面开餐馆。你说是不是？”
“你说的也有道理，其实也就是这些内容。不过我的法语发音可不准呀。”
“管它准不准呢，只要老外能听懂就行呗。我又不是要当播音员，要那么准干什么？我这是为了生存。”
梁晓秀只用了三天时间便把法语数字学会了，她能准确无误地从1数到500。她发现接下来再往大了数就容易多了，一直可以数到上万。
梁晓秀满怀信心地说：“你是小学文化，你都能学会法语；而我是初中文化，我还学不会法语了？难道这个法语是经书吗？我还真不信这个邪！”
宋福禄受到梁晓秀的感染，那些天天天教梁晓秀练法语口语。他的法语口语并不标准，他虽然能说，但发音不准。他能说，能听，能简单读报，但不会写。
一个人的文化水平不高，但并不等于这个人的智商不高。梁晓秀在那个特定的年代没有继续读书，并不等于她不具备学习的能力。她还记得她刚上初中一年级时老