在认识江晓燕之前，我完全不知道应该用什么样的标准去看待一个女孩子。
江晓燕和我之前接触过的所有女孩子都不一样——我当时已经有这样一种特别清晰的认识。
虽然我们这些人都对那些好好学习的孩子们有一种不愿言明的嫉妒和明面上的蔑视，但是这不妨碍我们认可整个社会体系所设定的标准，即学习好的学生首先是至少一方面很优秀的孩子。所以从这个标准上来看，江晓燕无疑非常成功——江晓燕是隔壁班的学习委员，听这官名就知道她的特长是什么。另外江晓燕长得很漂亮。虽然当时的我们并没有真正形成比较系统的审美观，但是比对着电影明星能看到明显影子的江晓燕，她无疑是美丽的。还有性格，还有修养，还有……所以江晓燕在我们很多的同龄人中享受着理所当然的热情欢迎和青春期男孩们毫不掩饰的向往。在我的整个学生生涯中，类似江晓燕那样的女孩子后来也曾经出现过，但是非常稀有。随着年龄的增长，随着不断对人性的了解以及对更多不堪事物的理解，很快地我眼中的同龄人甚或更年长的人群里，这种女孩子就完全消失了。
我偶尔会怀念江晓燕，但是在我的记忆里她却逐渐变得非常模糊。因为这是第一个让我有所好感的女孩子，因此我常常怀疑自己可能在记忆中篡改了她的形象，以至于她变得十分符号化，那样地不真实，那样地遥远，却又显得十分完美。
我后来曾经把这样的一种感想说给杨翔听，结果被他很生硬地打断了，他完全不想和我讨论江晓燕的话题，哪怕江晓燕已经正式成为了我们生命中一个短暂的过客，而在余生中可以再次相遇的几率也十分渺茫的时候，他也不想再提起这个名字。有一年《哈利?波特》上映，里面有个很有意思的设定，就是所有的魔法师们都不愿意提起反派boss的名字，总以“youknowwho”来代替，我看到这个桥段的时候就觉得，对于杨翔来说，江晓燕就是一个“youknowwho”的存在。在我认识杨翔的头两三年里，我一直试图了解他，试图像看待曹鸣那样给他一个准确的人物定义，但是最终还是失败了，杨翔那倔强，神经质，好斗的性格使他像包裹了一层坚硬的壳一样，很难让人直透他的内心，这也是他经常遭受别人误解的原因。但是江晓燕的出现一下子就打破了杨翔这层障壁，让他瞬间裸露在炽热的光火之中任其灼烧还满脸现出快意。很长一段时间里，杨翔的所有行为都只有一个动机，这个动机只有三个字就是，江晓燕。
所以，从江晓燕把书借给曹鸣而不是杨翔的那天起，杨翔就开始表现出一种明显的焦躁和不安情绪。在其后的两三天里，杨翔变得有时候异常安静，有时候在长吁短叹，有时候盯着曹鸣一副若有所思的样子。曹鸣当然也发现了他的异常，但是曹鸣却一句话也没有说。除了要踢球的时候带着一帮人去邀请杨翔，曹鸣一改平时嘘长问短的态度，有些刻意地保持着与杨翔的距离。
终于有一天，杨翔跑到我身边说：“我最近有个秘密，我想告诉你。”
那天是个中午，天气特别热，而且很闷，我觉得可能很快就要下雨了，所以心情很是不好。在杨翔过来之前，我正在考虑下午第一节美术课是逃课出去踢球还是趴在课桌上眯一觉——踢球有可能中途淋雨，眯一觉却会因为是美术课，肯定吵得睡不好，而我很在意睡眠的质量。
当杨翔说完这话的时候我一个激灵，瞬间没有了任何想法，我心里说来了来了，该来的终于还是来了。
杨翔所谓的秘密就是他喜欢江晓燕这件事，我不傻，当然能很容易猜得出来。但是杨翔却表现地一副神秘兮兮的样子，这让我心里泛出了一股鄙视的情绪出来。我差点就冲口而出你这孙子都快裸奔了你还装得浑身披貂呢。
我和杨翔离开教室，然后跑到操场边礼堂的台阶上坐着，这时候听到远处的教学楼里上课铃响了起来。杨翔开始一直不说话，只是呆看着教学楼三楼我们教室的方向。
“我最近喜欢上一个女孩子。”杨翔低着头，好像下了很大决心似的说道。
“江晓燕吧。”我说。
“你怎么知道的？”杨翔抬起头来说道。
“当人都傻啊还是你装傻？不光我知道，就你那怂样，全班恐怕都知道了。”我的口气忍不住有点不客气了。
“那曹鸣怎么看？”
“我哪知道。”
“那你怎么看？”
我知道这就是杨翔今天最想问的问题了，于是我思考了一会。
“你和江晓燕不合适。”我知道这不是杨翔想要的答案，所以我没有看他，只盯着我们教室的方向。但是说完之后，我觉得只是说这种结论性的话有点不够真诚，于是我决定整理一下思路，想向杨翔解释一下为什么我觉得他和江晓燕是不合适的。
此时已经上课了，教室里却依然很嘈乱，很显然这堂美术课又变成活动课了，所以课堂气氛才会如此激奋。我感觉这样下去极有可能因为我们班嘈杂的声音而导致隔壁班老师向班主任投诉，这样一来可能会引狼入室，所以逃课的我们这会儿其实有点危险。这时我发现有个脑袋探出窗口向操场方向看来，但是因为距离太远，我也分辨不清到底是谁。看了一会，这个脑袋又缩了回去。
就在我一边观察形势一边绞尽脑汁组织词汇的时候，旁边