一到关山中学，云望海就觉得的这里的气氛不一样。
是一种紧张而激烈的气氛。
现在是下课时间，但是没见到学生们嬉笑打闹的情形。
学生们有的三三两两聚集在一起，互相提问。有的单独拿着一本书，或者拿着一个本子，正在大声背诵什么。
上课铃声响起，学生们好像听到了起跑的发令枪声，以最快的速度冲进教室，转眼之间操场上就没了学生们的踪影。
办公室的门开了，老师们出来，个个急急匆匆，几乎是小跑着进了教室。
“虎城，这么紧张，这是有什么紧急情况？”
云望海还是第一次见到这种情况。
“不是，天天都这样，就是争夺每一分，每一秒。”
自从九月一号开学以来，关山中学就进入了军事化管理状态，完全展照着当初李虎城的设计，实行人海战术和题海战术。
开始的时候只是在高三实行，现在已经在高二实行。从下个学期开始，高一也将实行这一套管理方法。
教师们尽管已经有了心理准备，但是开始的时候还是很不适应。吴宝玉和李虎威强行推动，加上给钱，教师们才硬着头皮接受。
人就怕适应，只要开了头，渐渐养成习惯，也就坚持下来。
一个来月的时间，人们就习以为常，渐渐发现了这样的好处。
学生们开始自然也不适应，但是在校方的高压之下，加上伙食的改善，老师们的强力洗脑教育，也无奈接受了这种模式。
目前，学生也基本上适应了这种高强度，快节奏，全时空的学习生活。
两人走到一个倒计时牌子跟前。
这是用记分牌改造的一个牌子，上面是是一行字：“距离高考还有……”，下面就是数字显示的时间。
倒计时云望海知道，发射火箭的时候就用这个方法。但是高考倒计时牌子，还是第一次见到。
更加奇怪的是，这个牌子的时间，不仅仅精确到天数，还精确到了小时。
最后的结果就是距离高考还有多少天，多少小时。
带着“值日”红袖标的李虎威过来，把小时的数字翻了一下。
李虎城给他和云望海介绍了一下，两人握握手。
“欢迎云董来学校参观。”
“李主任，你们这个学校跟别的学校不一样啊，有一种时不我待的紧迫感。”
“云董好眼力，一下子就看出了差别。没错，我们的作息时间，都是按照秒来计算的。”
按照秒来计算？体育比赛时间也未必掐得这么紧吧。
“二哥，带着我们到处走走。”
“好，先去学生宿舍看看。”
一进学生宿舍，也是一个倒计时牌子，牌子上面，是一个横幅。
“你的父母就是个农民，他们没有能力帮助你。要想有个好前程，只能靠你自己。”
往里面走，走廊里也到处都是标语。
“知识改变命运”。
“心有多大，你的舞台就有多大。”
这两条，应该是启发式的。
“你没有靠山，没有背景，没有城市户口，但是你有聪明的头脑。要想在城里立足，只能学习，学习，再学习，考上大学。”
这一条属于对比的句式。
“你愿意跟你的长辈们一样，一辈子面朝黄土背朝天吗？”
这个是警戒句式。
“世界那么大，城市那么多，你不想去看看吗？”
“你想挎着一个漂亮的城市姑娘，在公园里来一场浪漫的恋爱么？”
这个就带有引诱的成分了，能勾起农村小子那份儿浪漫的幻想。
“你是愿意跟白马王子花前月下，还是跟一个浑身汗臭的傻小子钻玉米地？”
这个是对比加反问，显然是给女生看的。
“我说二哥，激励孩子们行，但是这个是不是有歧视农民的嫌疑啊？”
这些标语的思路，都来自李虎城的方案，但是李虎城也没有这么写。
没想到老师们竟然比他还激进、直白。
“是有歧视的嫌疑，但是这样才有才有冲击力，才能从内心里震撼他们的心灵，召唤出他们奋斗的原始动力。”
一路看下来，给李虎城的感觉，这些标语既有对于城市的向往，但是潜意识当中，也有一种隐隐约约对于城市的仇恨。
给人的感觉，就是城市人天生高农村人一等，需要这些孩子去征服城市。
“二哥，激发孩子们的斗志没错，但是有些标语，有歧视农村出身，仇恨城市的嫌疑。过于激进。我建议你们梳理一下，改一改。”
十几岁的中学生，正是三观形成的关键时期，此时如果没有正确引导，将来就容易走上偏激之路。
奋斗没错，但是学校单纯灌输这种有丛林法倾向的理念，就不太合适。
“这个问题我们能也有争论，既然你说了，我们就重新讨论一下。不适当的就改一改。”
在宿舍里走一圈儿，就到了食堂。
李虎城捐赠的那台车停在门口，正在卸菜，卸鸡蛋。
“进了这么多鸡蛋，伙食不错啊。”
云望海有些意外。
“鸡蛋是在早晨给学生发的，每天一个，补充营养的。钱都是虎城捐的。”
李虎威就趁机介绍了李虎城给学校出钱出车，建设校舍，安装锅炉，给学生改善伙食，给老师们补贴，改善教学条件等等一系列事迹。
云望海听了，默默不语。
没想到，李虎城竟然在学校