“地球不属于人类，而人类属于地球”。
这是我在儿时学生时代，第一次上第一节地理课时，第一次听见地理老师如此说道。
迄今为止，那时那刻在地理老师的讲解下，一知半解的好奇心，仍然使我记忆犹新。
新学期如期而至，我将告别过去熟悉而又枯燥乏味的六年小学校园生活，那懵懂的童年没有一丝让我值得回味的地方。而在我走进新学校校门的那一刹那间，仅有的转眼疾逝的那一刹那间，我的心早已沸腾如疾，热血从心脏一下子流遍每个血管末梢，在内心默默地挥洒我的激情。映入眼帘的世界是那般的美好，充满着好奇而又陌生，那擦肩而过的同学们来来往往，都挂着一张张喜洋洋的面孔、宽阔的操场、一字儿摆开的参天大树，还有那对我来说相对高大的教学楼、明亮的大窗户仿佛映着朗朗的读书声，甚至还有头顶上那片湛蓝的天空与洒下的灿烂阳光，加上沐浴在阳光下飘扬在旗杆顶端的五星红旗……一切、一切的一切都是新生的。
然而，这样的感觉只是短暂的，在日积月累的岁月中，面对有规有矩的生活模式，也会随之消失殆尽，淡而静如一潭死水。这就是实实在在的生活，一杯无味无色的白开水，我相信人人都有这样的困惑与苦恼。
进入了新的学校开始新的的学期，新的学习又平生添加好几门新的学科。在领到一大堆新课本时，就很明确地意识到以后学习的紧张状况。
新学期的铃声在一阵阵相互友善的关怀声中急骤地响了起来，同学们的说话声都立即戛然而止，死一般地寂静。我原本性格内向，还有些腼腆，不愿先开口和陌生人讲话。这时的我和以前的我是一个样子，和新的同学们都安静地坐在教室里，期待着第一节课的美好开端。
门轻轻地被推开了，走进来一个瘦高瘦高的中年男人，一双深深凹陷进去的眼睛，简值就像一个望远镜似的，只在一瞬间又有扫描仪的神奇功能，并精确到每人每个不同面部特征与细微之处。与此同时，也就在他推门走进教室，他那一双深沉的眼睛刚好与在坐的每个同学们的眼睛狭路相逢，如同与强烈的太阳光线不期而遇，都感到一阵阵不寒而栗。
“同学们好”！
“老师好”！
就在同学们的双眼被强烈光线的照射下，眼睛本能地闪动一下，也许还不到分秒必争的瞬间，他已经迅雷不及掩耳之势，迈上了三尺讲台前站了下来，微微鞠躬向同学们问好。同学们的目光从偏移的门口随之移动到正视前方的讲台上，刚刚回过神来，都齐涮涮地站了起来，异口同声地向他回问好。
“坐下，同学们都请坐下”。他微笑着把又手伸到面前缓缓下移，试意着同学们坐下，那修长的手臂与纤细的手指，其动作似乎像一名天生的钢琴家，又像是一名天才的音乐指挥家，更像是一位受人尊敬的领导者，望着同学们微微地一笑，“同学们！在今天新学期开学之际，我首先欢迎你们加入这个暂新的班集体”。
顿时，教室里响起雷鸣般的掌声，他同样用他那独特的手式平息下来，“我们都是第一次相见，彼此都不了解，每个人都各有不同的学习兴趣、生活历程，时间完全可以解决这个问题，我即是你们的老师，又可以是你们的朋友。你们从四面八方汇集到一起，从以前熟悉的母校过渡到这个新的学习环境，若相对比之下，有相同之处，也有不同之处，相同的就是都为了一个共同目的———好好学习，增加自己智慧头脑与提高自我的实用价值。不同的就在于一些学习细节上，学科的增多与学习强度的日益加大，怎样保持与提升原来学科的成绩，怎样打好新学科的坚实基础。比如：地理、物理、化学、历史和英语，都是你们必须学习与掌握的，说简单也相当简单，说难也是很有点难度的。但你们也不用害怕，只要掌握正确的学习方法，相信一定会有好成绩的。我作为你们的新班主任，有责任、有义务带好这个班集体。也有信心送你们进入更深的学术领域深造，不知你们有信心吗？”
“有”，同学们的声音很宏亮，干脆而又果断。
班主任点着头，镇重地宣告着说：“好，很好，大家以后就是一个大家庭了”。
我似乎也随着看到了美好的希望，在这倾刻间精彩的演译了一遍，是如此那般摇手可及而又不可及，连现实也变得似梦非梦。
班主任先在走进教室时，手中并没有拿教材和备课本，而是只拿着一个不大的小本子，很显然不是打算来正式上课的。若按人之常情来说，谁都知道这是与新同学简易的见面会。
“同学们！”班主任看了看时间说：“由于时间有限，我们以后相处的日子更长，我该说的都差不多说到了，若还有没说到的以后我们再慢慢说，现在我们就此打住”。
接下来，班主任随手翻开他放在讲台上的那个小本子，随意看上一眼说：“我现在点一下名，听到自己的名字就主动站起来报个到，和大家见个面”。
每一个被点到的同学都应声站起来说声“到”，一下子成为班主任扫描聚集的焦点，同学们关注的焦点。然而，这焦点对每个人都是至命的弱点，一但被焦聚的对象达到一定的温升，就会发热焚烧成灰烬，每个人的性格特征或多或少暴露无遗，自然而然会成为扫描仪捕获的对象，获得的数据